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选择绘本的五个要点

2011-6-24 12:14| 发布者: admin| 查看: 1801| 评论: 0

【摘要】: 【我要绘本网 编辑评语】这是一位热爱绘本的家长在多年经验基础上精心总结写成的文章。五个要点是:1.首先是优秀的图画书 2.孩子的心智发育 3.孩子的兴趣 4.用适当的主题引导孩子 5. 图画书的形式也很重要。请您用心 ...

【我要绘本网 编辑评语】

这是一位热爱绘本的家长在多年经验基础上精心总结写成的文章。五个要点是:1.首先是优秀的图画书 2.孩子的心智发育 3.孩子的兴趣 4.用适当的主题引导孩子 5. 图画书的形式也很重要。请您用心领会其中的精神。


【正文】

每当遇到“请给我的孩子推荐几本图画书”的要求时,我总是紧接着提出两个问题:

“您的孩子多大了”和

“他已经读过什么图画书”?

“您想让他读图画书的目的是什么”?

为什么要问这三个问题?这是因为挑选图画书是一个必须针对孩子的个性而进行的工作。


我为孩子挑选图画书时一般根据下面几个原则。


1.首先是优秀的图画书 

近年来,国内图画书的出版已经非常蓬勃,有的时候已经到了令家长眼花缭乱的地步,打开任何一个图书销售网站,我们几乎都能看到各种图画书榜单:“最受欢迎的图画书”……“最畅销的图画书”……我们会根据这个榜单挑书吗?

好书会流行,流行的不一定是好书,这个道理几乎不用展开解释,基于销售业绩,甚至是有一定营销因素的榜单不是我们为孩子挑图画书的首要参考依据。有的时候我们不难发现,榜上出现的几乎是成套的绘本,一套书动辄上百元,而一些优秀的图画书则需要我们用搜索功能慢慢淘出来。 

我也遇到过专门去买处理图画书的家长,常常花很少的钱买一大堆,这种做法不可取,家长真没必要为了表明自己的孩子“读过”图画书而去弄上一批良莠不齐的东西。

给孩子挑选的图画书一定要是优秀的,否则就失去让他们阅读图画书的意义。


以我个人的经验,觉得有以下几个渠道可以供家长参考:

(1)专门的图画书研究著作 郝广才先生的《好绘本如何好》可以帮助我们找到衡量一本图画书优劣的标准;彭懿老师的《图画书阅读与经典》则具体介绍了很多优秀的图画书,可以方便家长查阅;另外还有一些介绍儿童文学的作品,也包含了一些图画书的内容,比如阿甲和萝卜探长的《让孩子着迷的101本书》、梅子涵老师的《阅读儿童文学》等等。

(2)绘本馆网站 一些主题绘本馆常常会有新的图画书信息,以北京为例,蒲蒲兰绘本馆以日本版图画书为特色,咕噜熊则以台湾版图画书为特色,皮卡书屋有很多英文原版图画书,这些都能成为家长获取最新图画书信息的途径。

(3)图画书研究者的博客 在一些研究者的博客上,我们可以深入了解某一本图画书的具体信息,甚至还能发现怎么阅读这本书的指导意见。


2.孩子的心智发育 

对于成年人来说,也许相差五岁到十岁会有一个显著变化,而孩子则不然,1岁以内,甚至一个月就是一个阶段,所以适合3岁孩子的图画书一定不适合一个1岁的孩子,这就是我为什么会在给人建议时问一句“您的孩子多大”?

我的女儿畅畅从8、9个月开始接触图画书,到现在两岁九个月,她从最早的《逃家小兔》、《蹦》一直读到《青蛙弗洛格的成长故事》,每个阶段都会有她最感兴趣的图画书,即使是同一本图画书,随着年龄的增长也会有不同的读法,我曾经在一篇《怎样给不同年龄的孩子读绘本》 的博文中进行过详细论述。

需要说明的是,不能简单地以文字的多少来衡量图画书的难易,这一点反映的是我们大人对图画书的基本认识,图画书里的画一定是参与故事的,而不是插图,举一个简单的例子,像《疯狂星期二》和《海底的秘密》这样的书,只有极少量的文字,但这样的书肯定不适合太小的孩子,因为书里的画面类似于电影的分镜头,讲述的故事大大超越了他们的人生经验。


3.孩子的兴趣 

先说一个故事,我给畅畅读过一本《月亮的味道》的图画书,这本书故事充满童趣:一群小动物想知道月亮是什么味道的,它们互相踩着肩膀搭成梯子,最后由小老鼠够着了月亮,让大家尝了尝月亮的味道;书的图画也很有趣,是用某种纸做出来的特殊效果,拙拙的,很像孩子做出来的手工,但当我把这本书给畅畅的时候,被她拒绝了。

问及她为什么不喜欢这本书的时候,她的回答很简单:月亮被吃掉了,它生气了。竟然是这个与书的品质毫不相关的原因!可见,阅读是一个个人体验,我们希望图画书让孩子快乐,如果仅仅因为某本书是“经典”就必须让孩子看,而不顾他们个人的阅读体验,那也失去了读图画书的意义。从某个角度说,世上真是没有非读不可的书,所以我也在微博上写一个“畅畅喜欢的绘本”系列,我喜欢不如她喜欢。


4.用适当的主题引导孩子 

图画书有很多功效,有的可以帮助孩子认知,有的可以促进他们的习惯养成,还有的用于提高孩子的审美情趣,不同的图画书有不同的特点,这就是我为什么会问一些家长的第三个问题的原因:“您想让他读图画书的目的是什么”?基于不同的目的,选择的图画书不一样。

我在畅畅1岁半左右的时候,让她读了《我的颜色是什么》和《这是什么形状》这两本书能帮助她对常见的颜色和几何形状有基本的认识,而这个认知是在阅读故事中获得,而不是简单的依靠卡片简单刺激,效果很好;等到她需要学习用小马桶的时候,她接触到一本中文绘本,小公主系列中的《我要小马桶》和一本英文绘本《Let's potty 》,通过这两本书,她从最早拒绝使用小马桶——很多孩子都有这个经历,到与之熟悉,到最后大约在两岁的时候能独立完成如厕。

对于孩子来说,有的时候一个好的故事,一个好的绘本远比大人一次次地说教能让他们明白某个道理。至于单纯用于审美的图画书就太多了,在此就不一一列举。


5. 图画书的形式也很重要 

在研究领域,图画书的外观形式也会是一个课题,现在要说的是适合孩子的形式,而不关乎大人的品评。我曾经在一篇《细节决定好恶,有关绘本的两个形式问题》 中,对开本大小和图画书的边缘处理问题进行过分析。

在我们为孩子挑图画书的时候不妨关注一些这两点,一本孩子都拿不动的图画书对研究者有意义,但孩子可能就懒得去拿,而那种像刀锋般的边缘有的时候会对孩子有潜在危险,我曾经亲眼看到过一个刚学会走路的孩子,拿着一本图画书,不小心摔倒后,被书的边缘把脸扎破了。

当然说了这么多都是基于家长认同图画书对孩子有积极作用这一大前提,如果家长本身就不赞成这个,或者干脆觉得图画书就那么几个字,买来真不值,那就不用劳神费力了,我的建议是直接去买字典,那里面字儿很多。

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